СОГЛАСОВАН
Советом родителей МБОУ
г. Керчи РК «Школа №26
имени Героя Советского Союза
Д.Т. Доева»
протокол от 31.08.2026 г. № 1
ПРИНЯТ
Педагогическим советом
МБОУ г. Керчи РК «Школа
№26 имени Героя Советского
Союза Д.Т. Доева»
протокол от 31.08.2026г. № 13
УТВЕРЖДЕН
приказом МБОУ г. Керчи РК
«Школа
№26
имени
Героя
Советского Союза Д.Т. Доева»
от 31.08.2026 г. № 288
ПЛАН
ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
5-9 классы
Муниципального бюджетного общеобразовательного
учреждения города Керчи Республики Крым
«Школа №26 имени
Героя Советского Союза Д.Т. Доева»
2026/2027 учебный год
Пояснительная записка
План внеурочной деятельности составлен для основной образовательной
программы основного общего образования в соответствии:
•
пунктом 6 части 3 статьи 28, статьей 30 Федерального закона от
29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (с
изменениями и дополнениями);
•
СП 2.4.4283-26 «Санитарно-эпидемиологические требования к
организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и
молодежи»;
•
СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к
обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов
среды обитания»;
•
Федеральным государственным образовательным стандартом
основного общего образования (далее – ФГОС ООО), утвержденным
приказом Минпросвещения России от 31.05.2021 № 287 (с изменениями);
•
Федеральной образовательной программой основного общего
образования (далее – ФОП ООО), утвержденной приказом Минпросвещения
России от 18.05.2023 № 370 (с учетом изменений, внесенных приказом от
09.10.2024 № 704, приказом от 08.10.2025 № 729, приказом от 10.11.2025 №
808 для обучающихся, которые начали освоение ООП ООО до 01.09.2026.);
•
письмами Министерства образования, науки и молодежи
Республики Крым от 31.03.2026 № 01-15/2399, от 05.05.2026 № 01-15/3407.
Под внеурочной деятельностью понимается образовательная
деятельность, направленная на достижение планируемых результатов
освоения
основной
образовательной
программы
(личностных,
метапредметных и предметных), осуществляемая в формах, отличных от
урочной. План внеурочной деятельности представляет собой описание
целостной системы функционирования образовательной организации в сфере
внеурочной деятельности.
При
формировании
содержания
внеурочной
деятельности
учитываются:
условия функционирования, тип школы, особенности контингента
учащихся, кадровый состав педагогических работников;
результаты диагностики успеваемости и уровня развития обучающихся,
проблемы и трудности их учебной деятельности;
возможность обеспечить условия для организации разнообразных
внеурочных занятий и их содержательную связь с урочной деятельностью;
особенности информационно-образовательной среды, национальные и
культурные особенности региона, в котором находится школа.
Между урочной и внеурочной деятельностью предусмотрен перерыв не
менее 30 минут.
Продолжительность занятий:
- в 5-9 классах –45 минут.
2
При проведении внеурочных занятий допускается объединение в
группы обучающихся из нескольких классов.
Общее количество часов за пять лет обучения – не более 1750 часов.
Для недопущения перегрузки обучающихся допускается перенос
образовательной нагрузки, реализуемой через внеурочную деятельность, на
периоды каникул.
Направления и цели внеурочной деятельности
В соответствии с решением педагогического коллектива, родительской
общественности, интересов и запросов детей и родителей в образовательной
организации в 2026/2027 учебном году реализуется следующая модель плана
внеурочной деятельности - модель плана с преобладанием деятельности
ученических сообществ и воспитательных мероприятий.
Для всех классов один час в неделю отведён на внеурочное занятие
"Разговоры о важном".
Цель внеурочных занятий "Разговоры о важном" направлены на
развитие ценностного отношения обучающихся к своей родине - России,
населяющим ее людям, ее уникальной истории, богатой природе и великой
культуре. Внеурочные занятия "Разговоры о важном направлены на
формирование
соответствующей
внутренней
позиции
личности
обучающегося, необходимой ему для конструктивного и ответственного
поведения в обществе.
Форма организации: основной формат внеурочных занятий "Разговоры о
важном" - разговор и (или) беседа с обучающимися. Основные темы занятий
связаны с важнейшими аспектами жизни человека в современной России:
знанием родной истории и пониманием сложностей современного мира,
техническим прогрессом и сохранением природы, ориентацией в мировой
художественной
культуре
и
повседневной
культуре
поведения,
доброжелательным отношением к окружающим и ответственным
отношением к собственным поступкам.
Для всех классов с 6 класса один час в неделю отведён в рамках
реализации профессионального минимума на внеурочное занятие "Россия –
мои горизонты". Данный курс внеурочной деятельности разработан с
целью реализации комплексной и систематической профориентационной
работы для обучающихся 6–9-х классов на основе апробированных
материалов Всероссийского проекта «Билет в будущее».
Цель:
формирование
готовности
к
профессиональному
самоопределению обучающихся.
Форма организации: беседы, дискуссии, мастер-классы, экскурсии на
производство, решения кейсов, встречи с представителями разных
профессий, профессиональные пробы, коммуникативные и деловые игры,
консультации педагога и психолога.
Остальные часы внеурочной деятельности в 2025/2026 учебном году
распределены следующим образом:
3
1. Внеурочная деятельность по развитию личности, ее
способностей представлена следующими курсами:
Название курса: «Читательский клуб» в 5-7 классах.
Цель:
Формирование
читательской
грамотности,
развитие
устойчивого интереса к чтению и литературному творчеству, воспитание
духовно-нравственной личности через приобщение к лучшим образцам
отечественной и зарубежной литературы.
Форма организации: групповые занятия, читательские конференции,
литературные гостиные, творческие мастерские, проектная деятельность,
библиотечные уроки, литературные игры и квесты.
Название курса «Мир вокруг нас. Мир профессий» в 5 классах.
Цель: обобщить уже
полученные знания и представления об
огромном и многообразном мире профессий; в игровой форме подготовить
учащихся к осознанному и самостоятельному выбору профессий.
Форма организации: беседа, диалог, дискуссия, дебаты, круглые
столы, моделирование, игра, викторина, проект.
Название курса: Школьный медиацентр «Школа говорит» в 7
классах.
Цель: создание единого образовательного пространства для успешной
социализации
личности
учащегося
в
условиях
современных
информационных технологий, создание условий для творческой
самореализации учащихся через включение детей в процесс получения и
обработки информации.
Форма организации: сбор и обработка материала для новостного
выпуска, съемка выпуска, монтаж новостного выпуска.
Название курса: «Моделирование и лазерные технологии» в 6
классах.
Цель: формирование и развитие у обучающихся интеллектуальных и
практических компетенций в области создания пространственных моделей,
освоение элементов основных предпрофессиональных навыков специалиста
по трёхмерному моделированию.
Форма организации: беседа, практическое занятие, «мозговой штурм»,
дебаты, творческая мастерская, тренинг, эксперимент, мастер-класс,
проектная деятельность, математическая игра, конкурс, конференция,
олимпиада, открытое занятие, экскурсия, аукцион.
Название курса «Моделирование и управление беспилотными
летательными аппаратами» в 5, 7 классах.
Цель: Формирование базовых знаний о принципах аэродинамики и
конструкции беспилотников, развитие навыков проектирования и
моделирования летательных аппаратов, изучение основ программирования и
управления беспилотными системами, стимулирование интереса к STEMдисциплинам (наука, технологии, инженерия, математика), практическое
применение знаний через создание и испытания собственных моделей,
развитие критического мышления и аналитических способностей при
4
решении задач, формирование навыков работы в команде при совместных
проектах и исследованиях.
3. Внеурочная деятельность по обеспечению благополучия детей
представлена следующими курсами:
Название курса: «Социальная адаптация» в 5 классах.
Цель: Создание условий для успешной социально-психологической
адаптации пятиклассников к обучению в средней школе, формирование
коммуникативных навыков, развитие уверенности в себе и способности
эффективно взаимодействовать с окружающими.
Форма организации: социально-психологические тренинги, ролевые
игры, дискуссии и дебаты, игровые упражнения, моделирование образцов
поведения.
Название курса: «Учеба без агрессии» в 8 классах.
Цель: Профилактика агрессивного поведения среди обучающихся 8-х
классов, формирование навыков конструктивного взаимодействия, развитие
эмоционального интеллекта и способности к саморегуляции в конфликтных
ситуациях.
Форма организации: групповые тренинговые занятия, ролевые игры,
дискуссии и дебаты, психогимнастические упражнения, арт-терапевтические
методики, релаксационные упражнения, Проектная деятельность.
Название курса: «Снятие тревожности в преддверии ОГЭ» в 9
классах.
Цель: Снижение экзаменационной тревожности у обучающихся 9-х
классов, формирование психологической готовности к сдаче ОГЭ, освоение
техник саморегуляции и рациональной подготовки к экзаменам.
Форма организации: групповые тренинговые занятия, мини-лекции и
беседы, практические упражнения, диагностика и рефлексия, арттерапевтические методики.
Название курса «Спортивные игры» в 7 классах.
Цель: Во исполнении реализации Концепции развития детскоюношеского спорта в России до 2030 года на увеличение учебных часов,
отводимых на изучение учебного предмета «Физическая культура». В 7-х
реализуются модули по видам спорта «Плавание», «Бадминтон» и
«Дзюдо» (1 час в неделю) по выбору обучающихся Модуль по видам
спорта дополняет учебный предмет «Физическая культура» и является
третьим часом физической активности.
4. Внеурочная деятельность по реализации воспитательных
мероприятий представлена следующими курсами:
Название курса «Основы военной подготовки» в 5 -7 классах.
Цель: формирование у обучающихся представлений о специфике
военной службы. Отбор содержания проведён с учётом культуросообразного
подхода, в соответствии с которым обучающиеся должны освоить
содержание, значимое для формирования познавательной, нравственной и
5
эстетической культуры, сохранения собственного здоровья, для
повседневной жизни и практической деятельности.
Форма организации: военная спортивно-интеллектуальная игра, игра
«Зарница», научно-практические конференции, уроки в воинских частях ВС
РФ, музеях.
Название курса «Основы военной подготовки. Учебные сборы» в 8
классах.
Цель: формирование у обучающихся представлений о специфике
военной службы. Отбор содержания проведён с учётом культуросообразного
подхода, в соответствии с которым обучающиеся должны освоить
содержание, значимое для формирования познавательной, нравственной и
эстетической культуры, сохранения собственного здоровья, для
повседневной жизни и практической деятельности.
Форма организации: военная спортивно-интеллектуальная игра, игра
«Зарница», научно-практические конференции, уроки в воинских частях ВС
РФ, музеях.
Название курса «Киноклуб» в 5-9 классах.
Цель: Формирование духовно-нравственной личности обучающихся,
развитие критического мышления, эстетического вкуса и навыков грамотной
зрительской культуры через коллективный просмотр и обсуждение фильмов
отечественного и зарубежного кинематографа.
Форма организации: коллективный просмотр, кинолекторий, диспуты.
5. Внеурочная деятельность по организации деятельности
ученических сообществ представлена следующими курсами:
Название курса: «Добровольцы и волонтёры» в 7, 8 классах.
Цель: Инициировать и развить подросткового добровольческого
движения. Возродить лучшие отечественные традиции благотворительности,
воспитание доброты, чуткости, сострадания.
Форма организации: информационно-просветительская деятельность,
шефская деятельность.
Название курса «Юнармия» в 7,9 классах.
Цель: формирование у обучающихся основ здорового образа жизни,
патриотизма, развитие созидательной творческой самостоятельности
посредством освоения двигательной деятельности, формирование умения
сотрудничать в команде, развитие коммуникативной компетентности
учащихся.
Форма организации: сочетание обзорных бесед и установочных
лекций; занятия-презентации, занятия вопросов и ответов; занятия по
физической подготовке: занятия-тренировки: строевая подготовка, огневая
подготовка, практические занятия в тире; экскурсии, медицинская
подготовка для оказания первой доврачебной помощи.
6.
Внеурочная
деятельность
по
учебным
предметам
образовательной программы представлена следующими курсами:
6
Название курса «Актуальные вопросы обществознания» в 9
классах
Цель: формировать более глубокие представления о базовых
обществоведческих понятиях, закономерностях, взаимосвязях, подготовка
учащихся к государственной итоговой аттестации по обществознанию через
актуализацию знаний по основным темам курса.
Форма организации: лекции, практические занятия, дискуссии, анализ
материала, организация понимания через обсуждение.
Название курса «Актуальные вопросы биологии» в 9 классах
Цель: целенаправленная работа по подготовке учащихся 9 классов к
итоговой аттестации; Формирование основных компонентов содержания
образования: знаний, репродуктивных и творческих умений; Выполнение
тренировочных упражнений и демоверсий ОГЭ; Активизация мышления
учащихся; Развить биологическую интуицию, выработать технику, чтобы
быстро справится с предложенными экзаменационными заданиями. Дать
учащимся
знания, необходимые для профессиональной ориентации в
прикладных областях биологии.
Форма организации: систематическая работа с тестовыми заданиями,
отработка демоверсий предыдущих лет, грамотное заполнение бланков
регистрации и бланков ответов 1 и 2.
Название курса «Актуальные вопросы географии» в 9 классах
Цель: повышение уровня предметной и психологической подготовки
учащихся к сдаче государственной итоговой аттестации выпускников 9
класса в новой форме по географии (знакомства школьников с
особенностями данной формы аттестации, отработки ими навыков
заполнения аттестационных документов и бланков ответов).
Форма организации: консультированию учащихся, анализу и разбору
наиболее проблемных вопросов и тем.
Название курса «Занимательный русский язык» в 9 классах
Цель: осознание языка как явления национальной культуры и
основного средства человеческого общения; формирование позитивного
отношения к правильной речи как показателю общей культуры человека;
овладение учебными действиями с единицами языка, умение практического
использования знаний.
Форма организации: практические занятия с элементами игр и
игровых элементов, дидактических и раздаточных материалов, пословиц и
поговорок, считалок, рифмовок, ребусов, кроссвордов, головоломок, сказок;
анализ и просмотр текстов; самостоятельная работа (индивидуальная и
групповая) по работе с разнообразными словарями; анализ и просмотр
проектов; составление проектов.
Название курса «Умная химия» в 9 классах
Цель: формировать более глубокие представления о базовых понятиях
по химии, закономерностях, взаимосвязях, подготовка учащихся к
7
государственной итоговой аттестации по химии через актуализацию знаний
по основным темам курса.
Форма организации: лекции, практические занятия, дискуссии, анализ
материала, организация понимания через обсуждение.
7. Внеурочная деятельность по организации деятельности
ученических сообществ (подростковых коллективов) представлена
следующими курсами:
Название курса «Ученический совет» в 5-6 классах
Цель: Создание благоприятных педагогических, организационных,
социальных условий для самореализации, самоутверждения, саморазвития
каждого обучающегося в процессе включения его в разнообразную
содержательную
индивидуальную
и
коллективную
деятельность.
Стимулирование обучающихся к социальной активности и творчеству,
воспитание гражданина с высокой демократической культурой.
Форма организации: Лекция-беседа, рассказ-беседа, индивидуальная,
парная, познавательная, творческая.
Название курса «Движение первых» в 5-6, 8 классах
Цель: создание условий для развития социальной активности детей и
подростков; дать знания об истории развития мирового и отечественного
детского общественного движения; научить извлекать необходимую
информацию о деятельности детский общественных объединений; научить
эффективным формам подготовки и проведения социально-значимых
мероприятий; научить планировать, организовывать и проводить
коллективные творческие дела.
Форма организации: словесный, практический, исследовательский,
проблемный.
8
3. НЕДЕЛЬНЫЙ ПЛАН ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЛЯ 5 - 9 КЛАССОВ
СЕТКА ЧАСОВ
Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
города Керчи Республики Крым «Школа № 26 имени Героя Советского Союза Д.Т. Доева»
на 2026/2027 учебный год основного общего образования
Направление
внеурочной
деятельности
Внеурочные
занятия
патриотической,
нравственной и
экологической
тематики
Наименование
программы / форма
организации
Классы/часы
5
А
5
Б
5
В
5
Г
6
А
6
Б
6
В
6
Г
7
А
7
Б
7
В
7
Г
8
А
8
Б
8
В
9
А
9
Б
9
В
9
Г
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
Актуальные вопросы
обществознания
Курс
0,5
0,5
0,5
0,5
Актуальные вопросы
биологии
Курс
0,5
0,5
0,5
0,5
Актуальные вопросы
географии
Курс
0,5
0,5
0,5
0,5
«Разговоры о
важном»
Разговор или беседа
с обучающимися
«Россия – мои
горизонты»
Курс
Внеурочная
деятельность по
развитию
личности, ее
способностей,
удовлетворению
образовательных
потребностей и
интересов,
самореализации
обучающихся, в
том числе
одаренных
«Мир вокруг нас.
Мир профессий»
Курс
Читательский клуб
Кружок
1
1
1
1
0,5
0,5
0,5
0,5
Занимательный
русский язык
Курс
0,5
0,5
0,5
0,5
Умная химия
Курс
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
Школьный
медиацентр «Школа
говорит»
Творческое
объединение
Техническое
моделирование и
лазерные технологии
Творческое
объединение
Моделирование и
управление
беспилотными
летательными
аппаратами
Творческое
объединение
0,5
0,25 0,25
0,5
0,5
0,5
0,5
0,25 0,25
0,5
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
1
1
1
1
0,5
«Спортивные игры»
Кружок
Социальная
адаптация
Курс
0,25
0,5
Учёба без агрессии
Курс
0,5
Снятие тревожности
в преддверии ОГЭ
Курс
Внеурочная
«Основы военной
0,25 0,25
0,25 0,25 0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,5
0,5
0,25
10
деятельность,
направленная на
реализацию
комплекса
воспитательных
мероприятий на
уровне
образовательной
организации,
класса, занятия
подготовки»
Курс
0,5
0,5
«Основы военной
подготовки,
Учебные сборы»
Юнармия
Кружок
Внеурочная
деятельность по
организации
деятельности
ученических
сообществ
(подростковых
коллективов)
0,5
Киноклуб
Кружок
0,25 0,25
0,25 0,25 0,25
0,25
0,25
0,25
Движение первых
Объединение
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
Добровольцы и
волонтеры
Объединение
«Ученический
совет»
Объединение
Итого
0,5
0,5
0,5
0,5
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,5
0,5
0,5
4,75
0,5
0,5
0,5
0,5
4,5
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,5
5,25
4,25
5,5
11
4. ГОДОВОЙ ПЛАН ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЛЯ 5 - 9 КЛАССОВ
Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
города Керчи Республики Крым «Школа №26 имени Героя Советского Союза Д.Т. Доева»
на 2026/2027 учебный год основного общего образования
Направление
внеурочной
деятельности
Внеурочные
занятия
патриотической,
нравственной и
экологической
тематики
Наименование
программы / форма
организации
Классы/часы
5
А
5
Б
5
В
5
Г
6
А
6
Б
6
В
6
Г
7
А
7
Б
7
В
7
Г
8
А
8
Б
8
В
9
А
9
Б
9
В
9
Г
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
17
17
17
17
17
17
17
17
Актуальные вопросы
обществознания
Курс
17
17
17
17
Актуальные вопросы
биологии
Курс
17
17
17
17
Актуальные вопросы
географии
Курс
17
17
17
17
Занимательный
русский язык
17
17
17
17
«Разговоры о
важном»
Разговор или беседа
с обучающимися
«Россия – мои
горизонты»
Курс
Внеурочная
деятельность по
развитию
личности, ее
способностей,
удовлетворению
образовательных
потребностей и
интересов,
самореализации
обучающихся, в
том числе
одаренных
«Мир вокруг нас.
Мир профессий»
Курс
34
34
34
34
Читательский клуб
Кружок
17
17
17
17
12
Курс
Умная химия
Курс
Школьный
медиацентр «Школа
говорит»
Творческое
объединение
Техническое
моделирование и
лазерные технологии
Творческое
объединение
Моделирование и
управление
беспилотными
летательными
аппаратами
Творческое
объединение
17
8,5
8,5
8,5
17
17
17
17
17
8,5
8,5
8,5
8,5
8,5
8,5
8,5
34
34
34
34
8,5
17
Снятие тревожности
в преддверии ОГЭ
Курс
«Основы военной
подготовки»
Курс
8,5
8,5
8,5
17
17
17
17
17
17
17
Учёба без агрессии
Курс
Внеурочная
деятельность,
направленная на
17
17
«Спортивные игры»
Кружок
Социальная
адаптация
Курс
8,5
17
8,5
8,5
8,5
8,5
8,5
8,5
8,5
8,5
17
17
8,5
13
реализацию
комплекса
воспитательных
мероприятий на
уровне
образовательной
организации,
класса, занятия
17
17
«Основы военной
подготовки,
Учебные сборы»
Юнармия
Кружок
Внеурочная
деятельность по
организации
деятельности
ученических
сообществ
(подростковых
коллективов)
17
Киноклуб
Кружок
8,5
8,5
8,5
8,5
8,5
8,5
8,5
8,5
Движение первых
Объединение
17
17
17
17
17
17
17
17
Добровольцы и
волонтеры
Объединение
«Ученический
совет»
Объединение
Итого
17
17
17
17
8,5
8,5
8,5
8,5
8,5
17
17
17
161,5
17
17
17
17
153
8,5
8,5
8,5
8,5
8,5
8,5
17
17
17
17
17
17
8.5
8.5
8.5
8.5
8,5
8,5
8,5
8,5
17
178,5
144,5
187
14
