СОГЛАСОВАНО
Педагогическим советом
МБОУ г. Керчи РК «Школа №26 имени
Героя Советского Союза Д.Т. Доева»
протокол от 22.05.2026 №5

УТВЕРЖДЕНО
приказом МБОУ г. Керчи РК
«Школа №26 имени Героя Советского
Д.Т. Доева»
от 22.05. 2026г. № 170

Союза

ПОЛОЖЕНИЕ О БИБЛИОТЕКЕ
1. Общие положения
1.1. Настоящее положение регламентирует деятельность библиотеки МБОУ г. Керчи РК
«Школа № 26 имени Героя Советского Союза Д.Т. Доева», (далее – школа).
1.2. Настоящее положение разработано в соответствии с Федеральными законами: от
29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», от 29.12.2010 № 436-ФЗ «О
защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию», от 25.07.2002
№ 114-ФЗ «О противодействии экстремистской деятельности»; приказом Минкультуры от
08.10.2012 № 1077 «Об утверждении Порядка учета документов, входящих в состав
библиотечного фонда» с учетом письма Минобразования от 23.03.2004 № 14-51-70/13 «О
Примерном положении о библиотеке общеобразовательного учреждения», Методических
рекомендаций ФГБНУ «НПБ им. К.Д. Ушинского» от 31.05.2017.
1.3. Библиотека является структурным подразделением школы, созданным в целях
обеспечения права участников образовательного процесса на бесплатное пользование
библиотечно-информационными ресурсами.
1.4. Порядок пользования источниками информации, перечень основных услуг и
условия их предоставления определяются настоящим положением о библиотеке и правилами
пользования библиотекой, утвержденными директором школы .
1.5. Организация обслуживания участников образовательного процесса производится в
соответствии с правилами техники безопасности и противопожарными, санитарногигиеническими требованиями.
2. Цели, задачи, функции библиотеки
2.1. Цели библиотеки соответствуют целям школы и включают в себя в том числе:
формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения содержания
основных общеобразовательных программ, их адаптация к жизни в обществе, создание
основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных
образовательных программ, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам
и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового
образа жизни.
2.2. Задачами библиотеки школы являются:
 обеспечение участникам образовательного процесса – обучающимся, педагогическим
работникам, родителям (законным представителям) обучающихся (далее – пользователям) –
доступа к информации, знаниям, идеям, культурным ценностям посредством использования
библиотечно-информационных ресурсов школы ;
 воспитание культурного и гражданского самосознания, помощь в социализации
обучающегося, развитии его творческого потенциала;
 привлечение обучающихся к систематическому чтению учебной, художественной,
научно-популярной литературы;
 содействие развитию познавательных интересов и способностей обучающихся;

 формирование

навыков независимого библиотечного пользователя, обучение поиску,
отбору и критической оценке информации;
 содействие педагогическим работникам в подборе научно-методической литературы,
информирование о новых поступлениях в библиотечный фонд;
 совершенствование предоставляемых библиотекой услуг на основе внедрения новых
информационных технологий и компьютеризации библиотечно-информационных
процессов, формирование комфортной библиотечной среды.
2.3. Библиотека выполняет следующие функции:
2.3.1. Формирует фонд библиотечно-информационных ресурсов школы:
 комплектует основной фонд учебными, художественными, научными, справочными,
педагогическими и научно-популярными документами;
 участвует в комплектовании специализированного фонда учебниками из числа
входящих в федеральный перечень учебников, допущенных к использованию при
реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ
начального общего, основного общего, среднего общего образования, и учебными
пособиями, допущенными к использованию при реализации указанных образовательных
программ;
 аккумулирует фонд документов, создаваемых в школе
(публикаций и работ
педагогов школы, лучших научных работ и рефератов учащихся и др.);
 осуществляет размещение, организацию и сохранность документов;
 организует и ведет справочно-библиографический аппарат: каталоги (алфавитный,
систематический), картотеки (систематическую картотеку статей, тематические картотеки),
электронный каталог, базы данных по профилю школы.
2.3.2. Осуществляет дифференцированное библиотечно-информационное обслуживание
обучающихся:
 предоставляет информационные ресурсы на различных носителях;
 организует обучение навыкам независимого библиотечного пользователя и
потребителя информации, содействует интеграции комплекса знаний, умений и навыков
работы с книгой и информацией;
 оказывает информационную поддержку в решении задач, возникающих в процессе
учебной, самообразовательной и досуговой деятельности обучающихся;
 организует массовые мероприятия, ориентированные на развитие общей и
читательской культуры личности;
 содействует педагогическим работникам в организации образовательного процесса и
досуга обучающихся.
2.3.3. Осуществляет дифференцированное библиотечно-информационное обслуживание
педагогических работников:
 выявляет информационные потребности и удовлетворяет запросы, связанные с
обучением, воспитанием обучающихся;
 содействует профессиональной компетенции педагогов, повышению квалификации,
проведению аттестации;
 осуществляет текущее информирование (дни информации, обзоры новых
поступлений и публикаций);
 способствует проведению занятий по формированию информационной культуры
обучающихся, является базой для проведения практических занятий по работе с
информационными ресурсами.
2.3.4. Осуществляет дифференцированное библиотечно-информационное обслуживание
родителей (законных представителей) обучающихся:
 удовлетворяет запросы пользователей и информирует о новых поступлениях в
библиотеку;

 консультирует

по вопросам организации семейного чтения, знакомит с информацией

по воспитанию детей;
 консультирует по вопросам учебных изданий для обучающихся.
3. Организация деятельности библиотеки
3.1. Общее руководство деятельностью библиотеки осуществляет директор школы .
3.2. Непосредственное руководство библиотекой осуществляет педагог-библиотекарь,
который назначается директором школы.
3.3. Педагог-библиотекарь несет ответственность в пределах своей компетенции за
организацию и результаты деятельности библиотеки.
3.4. Педагог-библиотекарь разрабатывает и представляет директору школы
на
утверждение следующие документы:
 положение о библиотеке, правила пользования библиотекой;
 положение о платных услугах библиотеки;
 планово-отчетную документацию.
3.5. В состав библиотеки входит:
 абонемент;
 читальный зал;
 отдел учебников;
 отдел информационно-библиографической работы;
 фонд и специализированный зал работы с мультимедийными и сетевыми
документами;
 медиатека.
3.6. Библиотечно-информационное обслуживание осуществляется в соответствии с
планами работы библиотеки и режимом работы школы .
3.7. Библиотека вправе предоставлять платные библиотечно-информационные услуги,
перечень которых определяется уставом школы.
3.8. Режим работы библиотеки определяется педагогом-библиотекарем с учетом режима
работы школы. Один раз в месяц предусматривается санитарный день, в который
обслуживание пользователей не производится.
4. Организация деятельности библиотеки по противодействию экстремисткой
деятельности и пресечения информации, причиняющей вред здоровью и развитию
обучающихся.
4.1. В соответствии с Федеральным законом от 25 июля 2002 года № 114-ФЗ «О
противодействии экстремисткой деятельности» в школьной библиотеке запрещено
распространение, производство хранение и использование литературы экстремистской
направленности.
4.2. Закон определяет экстремистские материалы как предназначение для обнародования
документы, либо информация на иных носителях призывающие к осуществлению
экстремистской деятельности либо обосновывающие или оправдывающие необходимость
осуществления такой деятельности, в том числе труды руководителей националсоциалистической рабочей партии Германии, фашистской партии Италии, публикации,
обосновывающие или оправдывающие национальное и (или) иное расовое превосходство на
полное или частичное уничтожение какой-либо этнической, социальной, расовой,
национальной или религиозной группы.
4.3. При этом к экстремистской деятельности закон относит, помимо прочего, «массовое
распространение заведомо экстремистских материалов, а равно их изготовление или хранение
в целях массового распространения», а также финансирование и «иное содействие» этим
действиям.
4.4. Педагог-библиотекарь 1 раз в три месяца проводит сверку имеющихся и
поступающих в фонд(ах) библиотеки документов в Федеральным списком экстремистских

материалов, изымает их из оборота библиотеки, ведет журнал сверок библиотеки с
Федеральным списком экстремистских материалов, по возможности направляет на
утилизацию.
4.5. Актуализация списка экстремистских материалов осуществляется ежемесячно.
4.6. В соответствии с Федеральным законом от 29.12.2010 № 436-ФЗ «О защите детей от
информации, причиняющей вред их здоровью и развитию» педагог-библиотекарь выявляет и
исключает из открытого доступа отдела обслуживания печатные издания, соответствующие
знаку информационной продукции 18+.
4.7. К информации, запрещенной для распространения среди детей, относится
информация побуждающая детей к совершению действий, представляющих угрозу их жизни
и (или) здоровью, в том числе к причинению вреда своему здоровью, самоубийству, либо
жизни и (или_ здоровью иных лиц, либо направленная на склонение или иное вовлечение
детей в совершение таких действий;
4.7.1. способная вызывать у детей желание употребить наркотические средства,
психотропные и (или) одурманивающие вещества, табачные изделия, никотиносодержащую
продукцию, алкогольную или спиртосодержащую продукцию.
4.7.2. принять участие в азартных играх, заниматься проституцией, бродяжничеством
или попрошайничеством; обосновывающая или оправдывающая допустимость насилия и
(или) жестокость, либо побуждающая осуществлять насильственные действия по отношению
к людям или животным;
4.7.3. содержащая изображения или описание сексуального насилия; отрицающая
семейные ценности, пропагандирующая нетрадиционные сексуальные отношения и
формирующая неуважение к родителям и (или) другим членам семьи;
4.7.4. оправдывающая противоправное поведение;
4.7.5. содержащая нецензурную брань;
4.7.6. содержащая информацию порнографического характера; о несовершеннолетнем,
пострадавшем в результате противоправных действий (бездействий), включая фамилии,
имена, отчества, фото- и видеоизображения такого несовершеннолетнего, его родителей и
иных законных представителей, дату рождения такого несовершеннолетнего, аудиозапись его
голоса, место его жительства или место временного пребывания, место его учебы или работы,
иную информацию, позволяющую прямо или косвенно установить личность такого
несовершеннолетнего.
5. Организация деятельности библиотеки по ограничению доступа к
экстремистским материалам в сети «Интернет»
5.1. Согласно Федеральному закону от 29.12.2010 № 436-ФЗ «О защите детей от
информации, причиняющей вред их здоровью и развитию» услуги по предоставлению
информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» осуществляется государственным
контрактом от 07.02.2024 № 071/24/1 на оказание государственным и муниципальным
образовательным организациям, реализующим образовательные программы общего
образования услуги:
5.1.1. обеспечение ограничения доступа к информации, распространение которой в
Российской Федерации запрещено, и к информации, причиняющей вред здоровью и (или)
развитию детей, содержащейся а сети «Интернет» для образовательных организаций
(Компонент «Ограничение к доступу информации»).
6. Организация деятельности библиотеки по выявлению документов, включенных
в единый реестр иностранных агентов.
6.1. В соответствии с Федеральным законом от 14 июля 2022 № 255-ФЗ « О контроле за
деятельностью лиц, находящихся под иностранным влиянием» ( в ред. ФЗ от 24.07.2023).
- Постановлением Правительства Российской Федерации от 22 ноября 2022 года № 2108
«Об утверждении правил размещения указаний, предусмотренных частями 3 и 4 статьи 9

Федерального закона «О контроле за деятельностью лиц, находящихся под иностранным
влиянием»;
- Приказом Министерства культуры Российской Федерации от 06.12.2019 № 1905 «Об
утверждении правил предоставления и размещения общедоступными библиотеками
находящихся в их фондах информационной продукции, содержащей информацию,
запрещенную для распространения среди детей».
6.2. Описание работы.
Работа с документами, включенными в Единый реестр иностранных агентов, включает:
6.2.1. Сверку библиотечного фонда с документами, включенными в Единый реестр
иностранных агентов, опубликованного на официальном сайте Министерства юстиции
Российской Федерации.
6.2.2. Размещение на изданиях писателей, включенных на момент проверки в Реестр
иностранных агентов, указаний согласно требованиями и формам, предусмотренных ч.3 и ч. 4
ст. 9 № 255-ФЗ «О контроле за деятельностью лиц, находящихся под иностранным
влиянием».
6.2.3.Блокирование доступа к сайтам, включенным в Реестр иностранных агентов.
6.3. Обновление единого реестра иностранных агентов
6.3.1. Отслеживание систематически (не реже 1 раза в квартал) обновлений в едином
реестре иностранных агентов, опубликованного на официальном сайте Министерства
юстиции Российской Федерации.
6.3.2. Сверка библиотечного фонда с Единым реестром иностранных агентов. Сверка
проводится путем сопоставления библиографических записей алфавитного каталога,
инвентарных книг с перечнем материалов единого реестра иностранных агентов.
6.3.3. По результатам сверки, независимо от результата, составляется Акт о наличии
(отсутствии) в библиотечном фонде документов, входящих в Единый реестр иностранных
агентов. Нумерация Актов ежегодно начинается с № 1. Ели список документов, включаемых в
Акт, небольшой, допускается размещение его непосредственно на странице Акта. Акт
подписывается комиссией, созданной на основании приказа директора, и хранится в
библиотеке.
6.3.4.В случае обнаружения материалов, включенных на момент проверки в Реестр
иностранных агентов, документы подлежат маркировке, согласно требованиям и формам,
предусмотренных ч.3 и ч.4 ст. 9 №255-ФЗ «О контроле за деятельностью лиц, находящихся
под влиянием иностранным влиянием».
На этапе комплектования библиотечного фонда приобретение изданий, подготовленных
иностранными агентами, не рекомендуется.
6.4. Организация работы с документами, авторы которых признаны иностранными
агентами.
6.4.1. Из библиотечного фонда литература данного вида не изымается, а передается в
закрытую часть фонда (отдельное помещение или шкаф).
6.4.2. Документы иноагентов в библиотеках являются информационными источниками
ограниченного пользования с маркировкой возрастного ценза «18+». Основанием для этого
служит п. 9 10 ст. 11 ФЗ «О контроле за деятельностью лиц, находящихся под иностранным
влиянием», в котором «Иностранный агент не вправе осуществлять просветительскую
деятельность в отношении несовершеннолетних…Иностранный агент не вправе производить
информационную продукцию для несовершеннолетних.»
6.4.3. Если при сверке документов автор-иноагент включен в Федеральный список
экстремистских материалов Минюста Российской Федерации, то на него распространяются
Рекомендации по работе библиотек с документами, включенными в федеральный список
экстремистских материалов, утвержденные Министерством культуры Российской Федерации
от 12.09.2017 г.

7. Учет поступления и выбытия документов библиотечного фонда
7.1. Прием документов в фонд библиотеки включает следующие операции:
 сверка поступлений с первичным учетным документом (накладная, акт),
включающим список поступивших документов;
 составление первичного учетного документа для поступлений без сопроводительной
документации;
 регистрация поступивших документов в регистрах суммарного, группового и
индивидуального учета (ГОСТ 7.0.93-2015 «Библиотечный фонд. Технология
формирования»).
7.2. При пополнении основного библиотечного фонда необходимо соблюдать
требования Федерального закона от 25.07.2002 № 114-ФЗ «О противодействии
экстремистской деятельности». Документы, включенные в Федеральный список
экстремистских материалов (далее – ФСЭМ), опубликованный на официальном сайте
Минюста (http://minjust.ru/ru/extremist-materials), приобретать запрещено, при выявлении их в
фонде – изымать из доступа.
7.3. Учет и обработка документов библиотечного фонда.
7.3.1. Учет и обработка документов основного фонда осуществляется индивидуальным
способом. Сведения о поступивших печатных документах вносятся в «Книгу суммарного
учета документов основного фонда».
Поступившим документам присваивают индивидуальный регистрационный номер
(инвентарный номер или иной знак, принятый в качестве регистрационного номера,
системный номер для электронных документов) и шифр хранения.
Регистрационные номера и шифры отмечают в регистрах индивидуального учета
документов – инвентарной книге, картотеке регистрации газет, журналов, учетной базе
данных.
Все экземпляры принятых изданий штемпелюются. Штемпель с наименованием школы
должен быть прямоугольной формы, размером не больше чем 1,5 × 4 см.
Штемпель ставится на обороте титульного листа (при отсутствии титульного листа — на
первой странице текста под заглавием), на 17-й странице под текстом в левом нижнем углу и
на обороте каждого приложения. На брошюрах и журналах штемпель ставится только на
обложке или на первой странице текста.
Состав основного фонда фиксируется в карточном алфавитном каталоге, в электронной
базе данных библиотеки.
7.3.2. Учет и обработка специализированного фонда. Специализированный фонд
учитывается и хранится отдельно от основного библиотечного фонда.
Учет документов специализированного фонда, как многоэкземплярной литературы,
осуществляется групповым способом и отражается в «Книге суммарного учета учебного
фонда» и в картотеке регистрационных карточек.
На каждое наименование документов специализированного фонда заводится отдельная
учетная карточка. Карточки с библиографическим описанием изданий учебников
расставляются в учетную картотеку по классам, а внутри классов – по алфавиту фамилий
авторов или заглавий. Для контроля за сохранностью учетных карточек они регистрируются в
«Журнале регистрации учетных карточек учебников».
Техническая обработка документов предусматривает следующие операции:
 проставление на каждом документе штемпеля библиотеки в соответствии с
пунктом 7.3.1 настоящего положения;
 установление средств защиты от утраты (магнитный датчик, радиочип, иной вид
маркировки);
 изготовление и прикрепление к документу паспорта учебника. Паспорт учебника
приклеивается на последней странице учебника. Заполняется при выдаче читателю.

Учет специализированного фонда предусматривает отражение его состава в справочнобиблиографическом аппарате библиотеки, в том числе в электронной базе данных.
7.4. Выбытие документов библиотечного фонда.
7.4.1. Причины, по которым документ может быть выведен из состава библиотечного
фонда, включают в том числе ветхость, дефектность, устарелость по содержанию, утрату.
Исключение документа из библиотечного фонда проводится на основании анализа состава
библиотечного фонда и результатов его проверки.
7.4.2. Под ветхостью документа понимают результат естественного старения или
физического износа документа.
7.4.3. Под дефектностью документа понимают частичную или полную утрату
эксплуатационных качеств документа в результате внешнего воздействия.
7.4.4. Под устарелостью по содержанию понимают потерю актуальности тематики,
подтверждаемую отсутствием спроса читателей, невостребованностью в перераспределении и
реализации.
7.4.5. Под утратой документа понимают его отсутствие в фонде библиотеки по причинам
потери, хищения, бедствий стихийного, техногенного (в том числе хакерской атаки и
невосстановимого сбоя электронного оборудования) или социального характера, по
неустановленной причине.
7.4.6. Процесс исключения документов из фонда библиотеки осуществляется в
соответствии с Порядком учета документов, входящих в состав библиотечного фонда,
утвержденным приказом Минкультуры от 08.10.2012 № 1077.
7.4.7. Выбытие документов библиотечного фонда производится в результате их
списания комиссией, созданной директором школы.
7.4.8. Утилизация списанных документов библиотечного фонда производится в
соответствии с законодательством РФ.
8. Проверка документов библиотечного фонда
8.1. Плановая проверка документов библиотечного фонда проводится с периодичностью
один раз в пять лет на основании графика проверки, утвержденного педагогомбиблиотекарем.
8.2. Внеплановая проверка документов библиотечного фонда производится в
обязательном порядке:
 при выявлении фактов хищения, злоупотребления или порчи документов;
 в случае стихийного бедствия, пожара или других чрезвычайных ситуаций,
вызванных экстремальными условиями;
 при реорганизации или ликвидации школы.
8.3. Проверка фонда на предмет наличия в нем документов, включенных в ФСЭМ,
проводится:
 при поступлении новых документов в фонд;
 систематически (не реже одного раза в три месяца) путем сверки ФСЭМ со
справочно-библиографическим аппаратом фонда библиотеки.
8.4. По итогам проверки педагог-библиотекарь составляет акт, подписывает и хранит его
в библиотеке в течение срока, установленного номенклатурой дел. Если какие-то документы
отсутствуют по неустановленной причине, то к акту прикладывается их список, в котором
фиксируются сведения о количестве документов библиотечного фонда в наличии и
количестве отсутствующих документов, в том числе по неустановленной причине. В акте
также указываются номер и дата акта предыдущей проверки.
При выявлении в процессе проверки фонда отсутствующих документов и
невозможности установления виновных лиц убытки по недостачам списываются в
соответствии с действующим законодательством.

8.5. Для проверки библиотечного фонда школы на предмет наличия в нем документов,
включенных в ФСЭМ, в школы создается специальная Комиссия по сверке библиотечного
фонда с Федеральным списком экстремистских материалов, выявлению, изъятию и
уничтожению экстремистских материалов (далее – Комиссия по проверке экстремистских
материалов), которая систематически (не реже одного раза в три месяца) осуществляет
проверку библиотечного фонда школы на предмет наличия в нем документов, включенных в
ФСЭМ, путем сверки ФСЭМ со справочно-библиографическим аппаратом фонда.
При выявлении документа, включенного в ФСЭМ, на этапе комплектования фонда
указанный документ не подлежит включению в библиотечный фонд школы.
В случае выявления документа, включенного в ФСЭМ и уже находящегося в фонде
библиотеки школы, документ исключается из библиотечного фонда и подлежит
уничтожению.
9. Порядок пользования библиотекой
9.1. Запись обучающихся школы в библиотеку производится по списочному составу
класса в индивидуальном порядке, педагогических и иных работников школы, родителей
(иных законных представителей) обучающихся – по паспорту. Перерегистрация
пользователей библиотеки производится ежегодно.
9.2. Документом, подтверждающим право пользования библиотекой, является
читательский формуляр. Читательский формуляр фиксирует дату выдачи пользователю
документов из фонда библиотеки и их возвращения в библиотеку.
9.3. Порядок пользования абонементом:
9.3.1. Пользователи имеют право получить на дом из многотомных изданий не более
двух документов одновременно.
9.3.2. Максимальные сроки пользования документами:
 учебники, учебные пособия – учебный год;
 научно-популярная, познавательная, художественная литература – один месяц;
 периодические издания, издания повышенного спроса – 15 дней.
9.3.3. Пользователи могут продлить срок пользования документами, если на них
отсутствует спрос со стороны других пользователей.
9.4. Порядок пользования читальным залом.
9.4.1. Документы, предназначенные для работы в читальном зале, на дом не выдаются.
9.4.2. Энциклопедии, справочники, редкие, ценные и имеющиеся в единственном
экземпляре документы выдаются только для работы в читальном зале.
9.5. Порядок работы с компьютером, расположенным в библиотеке.
9.5.1. Работа с компьютером участников образовательного процесса производится по
графику, утвержденному директором школы, и в присутствии сотрудника библиотеки.
9.5.2. Разрешается работа за одним персональным компьютером не более двух человек
одновременно.
9.5.3. Пользователь имеет право работать с собственным носителем информации после
предварительного тестирования его работником библиотеки.
9.5.4. По всем вопросам поиска информации в интернете пользователь должен
обращаться к работнику библиотеки; запрещается обращение к ресурсам интернета,
предполагающим оплату.
9.5.5. Работа с компьютером производится согласно утвержденным санитарногигиеническим требованиям.
10. Права и обязанности библиотеки
10.1. Работники библиотеки имеют право:
 самостоятельно выбирать формы, средства и методы библиотечно-информационного
обслуживания образовательного и воспитательного процессов в соответствии с целями и
задачами, указанными в уставе школы и положении о библиотеке;

 проводить

в установленном порядке факультативные занятия, уроки и кружки
библиотечно-библиографических знаний и информационной культуры;
 определять источники комплектования информационных ресурсов;
 изымать и реализовывать документы из фондов в соответствии с инструкцией по
учету библиотечного фонда;
 участвовать в управлении школы в порядке, определяемом уставом;
 участвовать в соответствии с законодательством РФ в работе библиотечных
ассоциаций или союзов.
10.2. Работники библиотек обязаны:
 обеспечить пользователям возможность работы с информационными ресурсами
библиотеки;
 информировать пользователей о видах предоставляемых библиотекой услуг;
 осуществлять плановые и внеплановые проверки библиотечного фонда, регулярно
осуществлять проверку библиотечного фонда школы на предмет наличия в нем документов,
включенных в ФСЭМ;
 обеспечить научную организацию фондов и каталогов;
 формировать фонды в соответствии с утвержденными федеральными перечнями
учебных изданий, основными образовательными программами школы , интересами,
потребностями и запросами всех категорий пользователей;
 совершенствовать
информационно-библиографическое
и
библиотечное
обслуживание пользователей;
 обеспечивать
сохранность
использования
носителей
информации,
их
систематизацию, размещение и хранение;
 обеспечивать режим работы в соответствии с потребностями пользователей и
работой школы ;
 отчитываться в установленном порядке перед директором школы.
11. Права и обязанности пользователей библиотеки
11.1. Пользователи библиотеки имеют право:
 получать полную информацию о составе библиотечного фонда, информационных
ресурсах и предоставляемых библиотекой услугах;
 пользоваться справочно-библиографическим аппаратом библиотеки;
 получать консультационную помощь в поиске и выборе источников информации;
 получать во временное пользование на абонементе и в читальном зале печатные
издания, аудиовизуальные документы и другие источники информации;
 продлевать срок пользования документами;
 получать тематические, фактографические, уточняющие и библиографические
справки на основе фонда библиотеки;
 получать консультационную помощь в работе с информацией при пользовании
электронным и иным оборудованием;
 участвовать в мероприятиях, проводимых библиотекой.
11.2. Пользователи библиотеки обязаны:
 соблюдать правила пользования библиотекой;
 бережно относиться к произведениям печати (не вырывать, не загибать страниц, не
делать в книгах подчеркиваний, пометок), иным документам на различных носителях,
оборудованию, инвентарю;
 поддерживать порядок расстановки документов в открытом доступе библиотеки,
расположения карточек в каталогах и картотеках;
 пользоваться ценными и справочными документами только в помещении
библиотеки;

 убедиться

при получении документов в отсутствии дефектов, а при обнаружении
проинформировать об этом работника библиотеки. Ответственность за обнаруженные
дефекты в сдаваемых документах несет последний пользователь;
 расписываться в читательском формуляре за каждый полученный документ
(исключение: обучающиеся 1–4-х классов);
 возвращать документы в библиотеку в установленные сроки;
 заменять документы библиотеки в случае их утраты или порчи им равноценными
либо компенсировать ущерб в размере, установленном правилами пользования
библиотекой;
 полностью рассчитаться с библиотекой по истечении срока обучения или работы в
общеобразовательном учреждении.